www.yb589.com

www.nf0022.com

孩子们认真询问自己心中的问题,盼着能早日成为一名小学生,而教室里的学生们一板一眼地回答,精彩的答案不仅得到了孩子们的掌声,更是赢得了思幼老师的啧啧称赞。

  • www.9993921.com

    滑梯、海洋球、丛林探险、旋转木马……一时间乐园成了欢乐的海洋,孩子们尽情地玩耍。

  • www.3636601.com

    根据伤害部位分别对肘部、头部进行了三角巾包扎的练习,在练习过程中,保育员们结对练习、摸索方法、交流心得。

  • www.9188831.com

    育种校辅导员将在以后的半年多时间里,带领班级同学用自己的“责任、爱心”精心呵护并见证种子的发芽、成长、结果。...

  • www.07163555.com

    区学科带头人单方和区骨干教师赵英分别对曹老师和宋老师的课进行了点评。...

最新发布

www.104442.com

www.5007891.com

阅读(7890) 作者(Admin)

《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍:“普及与提高结合,经典与流行并存”,让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵,提升学生综合素养》两篇报道,介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...

www.104442.com

www.kl7222.com

阅读(7890) 作者(Admin)

大家纷纷表示,在下一个阶段将对seewo进行深入研究,并通过课堂教学实践,使信息技术更好地运用于日常教学中,为学生的发展助力。...

www.104442.com

www.zf8c.com

阅读(7890) 作者(Admin)

瑞德幼儿园结合园本特色活动“瑞德剧演”开展了春之吟唱活动。...

www.104442.com

www.1096111.com

阅读(7890) 作者(Admin)

所以在说课时首先要把握好评委的心态,换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。...

www.104442.com

www.acr222.com

阅读(7890) 作者(Admin)

具体体现在:第一,能借用游戏情景,充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动,凸显活动过程中的情趣性和可玩性,让幼儿获得游戏体验。...

www.104442.com

www.jf9932.com

阅读(7890) 作者(Admin)

他们把大把的心血用在了学做“机器人”上,他们收获的也正是自己作为一个“人”的成长。...

www.104442.com

www.1208111.com

阅读(7890) 作者(Admin)

金书记表示,西南位育中学长期以来关注广大师生的身心健康发展,积极建设“两康工程”。...

www.104442.com

www.m45222.com

阅读(7890) 作者(Admin)

她抓住五年级学生即将毕业这一契机,指导学生在学了课文后,写一段《别了,我爱的母校》的小诗。...

www.104442.com

www.i29622.com

阅读(7890) 作者(Admin)

近日,印象幼儿园小班组向全园开放个别化学习活动,全园教师在观摩后,互相学习,汲取了彼此的智慧,提高了教师开展和组织个别化学习活动的能力,同时也为教师们搭建了展示与学习的平台。...

www.104442.com

www.zf7m.com

阅读(7890) 作者(Admin)

1942年调任中共武南县委妇女部长,是年6月4日在日军的搜捕下中弹牺牲,年仅21岁。...

www.104442.com

www.fl0022.com

阅读(7890) 作者(Admin)

学了课文,除了和学生一起回顾了学习收获外,殷老师还推荐学生课后拓展阅读的书籍,由一篇课文带出一本书的阅读,将课堂延伸到了课外。...

www.104442.com

www.ap801.com

阅读(7890) 作者(Admin)

行读课程强调行前的主题阅读、行中的现场阅读,强调把时间、地点、人物构建在知识系统中,在历史曾经的现场,能够激起我们“历史的想象”,去感同身受,去体恤感受那时那刻。...

www.104442.com

www.o29622.com

阅读(7890) 作者(Admin)

为了时刻牢记教书育人、教育管理、服务育人的思想,市二初中召开了德育工作推进会议。...

www.104442.com

www.kl5522.com

阅读(7890) 作者(Admin)

做到到源于问题,重于实践,精于梳理,且行且思。...

www.104442.com

www.rv021.com

阅读(7890) 作者(Admin)

俗话说:“上课是一门艺术、说课是一种风度”,此话不假,一节精彩纷呈、妙笔生辉的优质课,不但依靠教师个人对教学单元内容的整体把握、对本节课教学内容的充分理解、对学情的掌控,而且对教学内容的预判及反思更加体现了说课的优越性和必要性。...